http://www.psybbs.info/index.php Tue, 07 Sep 2010 16:44:09 +0400 300 http://www.psybbs.info/index.php?showtopic=1821
Обиды, ссоры, скандалы, неприятности, плохии привычки, болезни... - список бесконечен, всё это таким или инным образом мешает нам быть здоровыми, сильными, счастливыми и просто радоваться жизни ! Уверенна, что у каждого найдётся хотя бы одна проблема, которую он не смог решить самостоятельно! Для этого всегда рядышком друзья, родные и близкие, но что делать, если здесь таятся достаточно деликатные ньюансы или же то, что вам советуют далеко не то, что вы хотели услышать?... Трудно дать человеку совет, когда сам никогда в жизни в подобной ситуации не был, а ведь все мы в первую очередь боимся, что нас не правильно поймут... Вот почему я решила создать это тему, где каждый может выразить своё личное мниние о ситуаии, которая возникла в любого из нас, ведь на этом форуме очень много, как начинающих так и желающих стать, психологов. И в очередной раз доказать то, что безвыходных ситуаций не существует и со стороны все-таки веднее.
Начну с себя: мне 21 год, по образованию я бухгалтер, но эта профессия мне никогда не нравилась, а учиться пошла по той простой причине, что навязали родители... Единственный вопрос не покидал меня долгие годы: "А кем на самом деле я хотела б быть?" И вот он долгожданный ответ - психологом))) С одной строны это прекрастно, но есть два ньюанса: 1) в школе я учила француский язык, а сейчас живу в США и переучиваюсь на анг. - скажу вам как есть, "терменология страшная вещь", особенно на чужом языке, позже мне ещё надо испанский учить...; 2) в придачу муж не поддерживает меня в выборе этой профессии, таким образом подвергая меня в сомнения, что я действительно смогу всё это осилить...
Пишити, советуйте, делитись своими проблемами и переживаниями, ведь безвыходных ситуаций не существует и со стороны всё-таки веднее! Не так ли? ]]> Tue, 03 Aug 2010 03:51:52 +0400 http://www.psybbs.info/index.php?showtopic=1821 http://www.psybbs.info/index.php?showtopic=1820
Предлагаю выставить данную тему на обсуждение для "оставшихся в живых" )]]> Fri, 30 Jul 2010 15:55:13 +0400 http://www.psybbs.info/index.php?showtopic=1820 http://www.psybbs.info/index.php?showtopic=1819 . Все знают не только о социальности людей, но и об ассоциативности памяти мозга. При разработке любых идей мы используем воспоминания о проектах других личностей, учитываем их опыт и знания как более или чуть менее авторитетные. Если же серьёзный учёный не имеет действенных соперников, именно его работы являются основой для всех других, то формирование памяти мозга начинает носить случайный характер не только в профессии, но и в силу осознания собственного лидерства и соответствующей привычке общения и в быту. Если простые смертные сомневаются и ищут, подвержены не дружественной конкуренции, что появляются сомнения даже и в железно логически обоснованных доктринах, то гений собственные заблуждения и неудачи не воспринимает как таковые даже тогда, когда большинство людей крутит у виска и присвистывает. Неправильные ассоциации захватывают мозг, что длиться может и десятилетие, изменяя личность до не узнавания. Отсутствие постоянного соперничающего общения приводит к смешению глюков ещё с бытом.
. Например, если учёный затратил на разработку какой-то идеи более или менее длительное время, а оказалось всё ошибочным, то из-за объединения множества жизненных стимулов под эгидой одного, превалирующего над другими, как это доказал Павлов на опытах с собакой и лампочкой, может привести к расщеплению сознания личности на две части: гениальный учёный с ошибочной идеей сегодня и вчерашний молодой студент с озорством и бесшабашностью.
. Например, если нормальные люди социальны и подвержены какой-то общей манере поведения, не имеют возможности реализовать свои личностные стремления в коллективе, то из-за малости общения с окружающими и собственного лидерства серьёзный учёный может вести себя подобно маленькому ребёнку уже после 5-7 лет «Робинзонового одиночества»: странности, глупые пристрастия.
. Например, социальность общества приводит не только к некоторому полезному или же нет подавлению личности, но и в следствии конкурентно конфликтного общения ещё и к ощущению защищённости. Мы знаем, что положено лидеру, и что ждёт явных аутсайдеров в жизни и быту. Гений же может лишь предполагать и надеяться, впадая от бурной радости в жестокое отчаяние. Богатое воображение отягащает подобные процессы всплесками эмоций и депрессией.
]]> Sun, 18 Jul 2010 12:29:44 +0400 http://www.psybbs.info/index.php?showtopic=1819 http://www.psybbs.info/index.php?showtopic=1818 . Например, если люди обучаются у окружающих, считают многих других авторитетными людьми, то по причине ассоциативности памяти в мозге образуются правильные взаимосвязи между разными отраслями деятельности. Когда же психология изменяется на обратную, то изыскиваются даже и мелкие ошибки, что деградирующая личность становится неспособна не только мыслить длинными логическими цепочками, но и связывать между собой разные факты в единое целое – лозунги и короткие фразы с длительным и мучительным размышлением над более или менее сложными вещами становятся нормой общения, повсюду мерещатся проблемы и напряжённости.
. Например, если людям неприятно слушать о чужих ошибках и грехах, то у нелюдей это вызывает небывалый подъём настроения и живейший интерес.
]]> Thu, 17 Jun 2010 23:09:59 +0400 http://www.psybbs.info/index.php?showtopic=1818 http://www.psybbs.info/index.php?showtopic=1815 . Например, переживания и плачь приводят к гибели нервных клеток и отщеплению от оперативной памяти мозга события. Как результат вместо объединения многочисленных и разнообразных стимулов в профессию (!) образуется рассредоточение на элементы – исчезает интуитивность и фантазия.
. Например, «рискованность поведения» приводит к неукротимому желанию обмануть, даже если разоблачение может быть мгновенным. Поскольку люди социальны, обучаются друг и друга, то даёт возможность жить ни чего не делая в реалиях, строя из себя начальника или сведущего человека. От индивидуума начинает требоваться лишь одно – по возможности расширять круг общения, для поиска следующих «жертв». С учётом же проживания в городе и занятия торговлей, управлением в производстве отпадают все проблемы – есть защита на все случаи обстоятельств.
]]> Wed, 19 May 2010 10:20:56 +0400 http://www.psybbs.info/index.php?showtopic=1815 http://www.psybbs.info/index.php?showtopic=1811 http://psymarkon.com Будем рады видеть как специалистов-психологов, так и всех, кто увлечен психологией и всерьез интересуется психологической проблематикой. Форум больше ориентирован на детальное обсуждение научных проблем.]]> Mon, 19 Apr 2010 01:47:14 +0400 http://www.psybbs.info/index.php?showtopic=1811 http://www.psybbs.info/index.php?showtopic=1810 . Например, хотя слово «кухня» и ассоциируется абстрактно с едой, но одновременно это ещё и комната относительно других, мебель и бытовая техника как-то расположенные в пространстве, запись чего осуществляется зрением на основе цвета и размера, осязая тепла и шероховатости поверхности предметов.
. Чувства разделяются по силе значения сигнала и положению относительно других. Последнее обеспечивается продолговатыми, связующими все участки тела нейронами, тогда как величина сигнала может варьироваться, что подразумевает требование постоянного обратного действия к уменьшению.
. Например, при измерении температуры ртутным градусником необходимо его встряхнуть, сбросив прежнее значение до минимально возможного.
. Современными исследованиями доказано, что тормозным действием обладают округлые нейроны мозга. Таким образом сила значения сигнала должна измеряться соответствующим уровнем коры (2-4-6). Получается, что ощущение тела относительно окружающих предметов и представляет из себя «я» - какую-то активную точку округлых нейронов мозга между двумя другими – целью и ориентиром перемещения.
. Так как личность не только движется в пространстве, но и строит определённые планы таковых, то на основе долговременной памяти мозга о предметах «я» перемещается между такими участками, представляя из себя всего лишь связующий мост из округлых нейронов.
. Поскольку люди социальны, постоянно сравнивают себя с другими по какому-то кругу качеств, то в таком случае «я» является аналогом системы ориентирования. Взвешивается сила ощущения от позитива или негатива между какими-то двумя конкретными – моей и его, совокупности таковых.
]]> Mon, 12 Apr 2010 16:27:59 +0400 http://www.psybbs.info/index.php?showtopic=1810 http://www.psybbs.info/index.php?showtopic=1809 Здравствуйте. Хочется задать вопрос, который является для меня самой большой проблемой в преодолении заикания.

Проделана уже большая работа, получены знания, сформировано понимание и так далее.

НО. Есть как бы психологический барьер, "дверь" в состояние расслабления/спокойствия, которая во время процесса общения с людьми напрочь закрыта.

Вот смотрите сами: Я записал для себя правильную последовательность действий, запомнил её, представил её, настоился на её выполнение в нужный момент... Например, как и многие другие, я перед началом акта речи стараюсь успокоиться, расслабиться, выдохнуть воздух, не напрягать речевые мышцы, задействовать пальцы для управления скоростью речи и т.д. И я действительно в нужный момент реализовываю этот сценарий. Но какая-то преграда, очевидно на каком-то психологическом уровне, не дает в полной мере расслабить во время общения ни себя полностью, ни хотя бы речевой аппарат, что снижает толк от всего этого сценария практически на нет. Для меня сейчас стало понятно следующее: выполнить ту часть сценария, что подконтрольна моему сознанию в момент речи, несложно - сконцентрироваться на пальце, отдать приказ на расслабление, выдохнуть воздуть, - это не зависит от психологии. Но как "выйти" на решение проблемы с психологией - ума не приложу, ведь оно срабатывает "само" и не подчиняется в ответственные моменты моему контролю, сознанию, приказам.

Но наверняка какое-то решение должно было выработаться - ведь проблема с неконтролируемыми психологическими преградами есть у многих, причем далеко не только заикающихся. Однако я пока этого решения не нашел, сколько не искал. Все усилия психологов и психиатров построены опять же на работу с сознанием, и взамен предлагают лишь только вредные антидепрессанты.

Пожалуйста, подскажите - как решить эту проблему?.. Уверен, многим читателям был бы интресен ответ на этот вопрос. Спасибо.


С уважением, Александр.

]]> Thu, 08 Apr 2010 10:19:44 +0400 http://www.psybbs.info/index.php?showtopic=1809 http://www.psybbs.info/index.php?showtopic=1806 . Конкретное предложение. Запретить распространять «подлые игры» как бы то ни было без соответствующей, всем понятной маркировки производителя.
]]> Wed, 31 Mar 2010 12:46:58 +0400 http://www.psybbs.info/index.php?showtopic=1806 http://www.psybbs.info/index.php?showtopic=1805 : семья, дети, общество и профессия – то как доказал Павлов с опытами на собаке и лампочке позитив может объединяться с любым другим явлением, включая и негативные события. Индивидуум на фоне многочисленных положительных дел даже и из-за одного «плохого поступка» окружающих способен длительно ощущать неприятные чувства при размышлениях, встречах, каких-то аналогиях. Плач и сильные потрясения приводят к разрушению участков памяти мозга, отщеплению от воспоминаний событий окружающей жизни. После одного дня всё может стать каким-то далёким, чужим, нереальным. Если более деятельные и способные реально что-то изменить в своей жизни мужчины накапливают негатив, отравляя организм, седеют в результате однодневного отщепления от основной памяти мозга множественных взаимосвязей, превращаясь из-за частичного срабатывания генов в выживших из ума стариков, то у женщин всё несколько по другому. Подстраиваясь под мужчину в житейских мелочах могут как терять часть своей души, так и избавляться от ошибок. Готовясь к браку совершенствуют тело, обучаются многому полезному, что из-за невнимания или ненужности семье может приводить к расстройству – старалась и долго что-то делала, а кроме насмешек ни чего не получила. Длительно происходящие подобные процессы «откалывают части души», приводя к примитивности существования, пропаданию мечты и фантазии с соответствующей из-за длительности подготовки слабого пола к близости малой сексуальности. В другом варианте расстройство и плач позволяют забыть о собственных и ошибках членов семьи, быстрому прощению живущих памятью мозга женщинами.
. Например, адекватно и сразу же реагируя на окружающие события, логически разбираясь и разговаривая с несколько по иному мыслящими женщинами мужчины уберегают себя от инфаркта, расслабляются и отдыхают дома
. Например, мысля «не гибко», только как положено инструкцией и долгом, не вступая в личностные взаимоотношения мужчины не становятся чьими-то должниками, наказывают других за вредительство, что позволяет думать о профессии только положительно. В противном случае работа становится неприятным событием, приводя и к потери заработка, семьи.
. Например, круто реагируя на идиотизм замороченного на профессии мужчины, невнимание любимого человека женщина либо сохраняет своё стремление к красоте и комфорту существования, либо становится примитивной девочкой; остаётся одна с возможностью снова попытаться сделать правильный выбор супруга.
. Например, чернорабочие и люди с ни на миг «не успокаиваемой крестьянской душой» благодаря конфликтности не только не теряют часть своей прежней души, но и благодаря очередным порциям бодрящего тело адреналина наращивают мускулатуру, становятся готовы выполнить любой тяжёлый или незнакомый труд. Плачь и нетерпение начинают рассматриваться как глупость и уродство, слабость и малое желание работать телом – голубизна.
. Например, если в детстве все плачут, но из-за разрушения нейронных взаимосвязей через минуты уже не помнят обид, то терпение и «взрослость» приводят к образованию всевозможных «комплексов» и «фобий». Естественный и необходимый процесс здорового и однонаправленного общества людей – плач заменяется на каждодневные и дорогостоящие приёмы «психиатров» и адвокатов, жизнь во лжи и понтах.
]]> Wed, 31 Mar 2010 12:42:56 +0400 http://www.psybbs.info/index.php?showtopic=1805